5.1.a Dodatek- Vzdělávání distančním způsobem v mateřské škole

Od 1. 3. 2021 na základě krizového opatření plošně vztahuje povinnost distančního způsobu vzdělávání za podmínek stanovených v § 184a zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).

V souladu s ustanoveními § 184a školského zákona pokud z důvodu krizového opatření vyhlášeného podle krizového zákona, nebo z důvodu nařízení mimořádného opatření podle zvláštního zákona, anebo z důvodu nařízení karantény podle zákona o ochraně veřejného zdraví není možná osobní přítomnost většiny dětí, pro které je předškolní vzdělávání povinné, stanovena:

a) povinnost mateřské školy zajistit vzdělávání distančním způsobem pro děti, pro které je předškolní vzdělávání povinné,

b) povinnost dětí, pro které je předškolní vzdělávání povinné, se tímto způsobem vzdělávat.

Způsob poskytování vzdělávání a zpětné vazby na dálku přizpůsobí škola podmínkám dítěte (zázemí, materiální podmínky, speciální vzdělávací potřeby, zdravotní stav atp.).

Pro děti v posledním roce předškolního vzdělávání je vzdělávání distančním způsobem povinné.  Je nutné evidovat jejich účast na vzdělávání. Účast dětí škola posuzuje přiměřeným způsobem podle zapojení do vzdělávacích aktivit v průběhu týdne a to s ohledem na odlišné podmínky jednotlivých dětí.

Omlouvání

Pro omlouvání absencí v obecné rovině platí to stejné, co pro prezenční vzdělávání. Školský zákon stanoví základní rámec – ředitel má oprávnění požadovat doložení důvodů nepřítomnosti dítěte a zákonný zástupce je povinen důvody doložit nejpozději do 3 dnů ode dne výzvy ředitele. Podrobnosti upravuje školní řád školy.

Stravování

Mateřská škola je schopna zabezpečit provoz školního stravování pro děti s povinnou předškolní docházkou při minim počtu alespoň 10 dětí. Provoz školního stravování však může být přerušen, pokud nastanou závažné organizační nebo jiné důvody.

Forma vzdělávání distančním způsobem mateřské školy

Off-line vzdělávání

Jde o způsob vzdělávání na dálku, který neprobíhá přes internet a k realizaci nepotřebuje ve větší míře digitální technologie. U dětí předškolního věku se jedná především o plnění praktických úkolů využívajících přirozené podmínky dětí v jejich domácím prostředí – tvořivé práce, aplikace znalostí a dovedností v praxi, projekty zaměřené na samostatnou práci dítěte či na rozvoj kompetencí (společná hra, příprava jídla, práce na zahradě, pohyb v přírodě, drobné domácí práce, péče o domácí zvířata, hudební a výtvarné aktivity, vytváření portfolia atd.).

Zadávání aktivit při off-line vzdělávání může probíhat písemně, telefonicky, ve specifických případech i osobně. Škola najde se zákonným zástupcem vhodnou variantu zadávání aktivit viz.  níže Komunikace s rodiči a pravidla pro vzájemnou komunikaci rodiny a školy v období distančního způsobu vzdělávání.

Vzdělávání dětí s SVP

Děti se speciálními vzdělávacími potřebami (dále SVP) mají nárok na poskytování podpůrných opatření školou a školským poradenským zařízením i při distančním způsobu vzdělávání. Podpůrná opatření spočívají mj. v:

• • poradenské pomoci školy a školského poradenského zařízení,
• • úpravě organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání,
• • předmětu speciálně pedagogické péče,
• • poskytování předškolního vzdělávání dle IVP,
• • použití kompenzačních pomůcek, speciálních učebnic a speciálních učebních pomůcek,
• • ve využití asistenta pedagoga, dalšího pedagogického pracovníka, tlumočníka nebo přepisovatele pro neslyšící.

Škola volí způsob vzdělávání na dálku s ohledem na materiálně-technické vybavení školy.

Komunikace s rodiči

Spolupráce školy a rodiny je důležitou složkou ve vzdělávání dětí. Pro komunikaci mezi školou a rodiči byla zvolena komunikační platforma:

 www stránky školy a následné upozornění přes e-maily zákonných zástupců.

Pravidla pro vzájemnou komunikaci rodiny a školy v období distančního způsobu vzdělávání

1x týdně                                             zákonní zástupci dostanou informaci od školy v pravidelném intervalu a s dostatečným předstihem (každé pondělí dopoledne)

do 2 pracovních dnů                     interní lhůta pro odpovídání na zprávy rodičů

Škola zajistila:

• on- line výukové  programy  Barevné kamínky
• webový program Clasroom – volně dostupná služba, která umožňuje snadný prostor pro výuku, je dostupná i z mobilní aplikace
• balíček pomůcek a pracovního materiálu pro děti v posledním roce předškolního vzdělávání
• zadané úkoly na daný týden je možno vyzvednou v budově školy v tištěné podobě

Způsob poskytování vzdělávání distančním je přizpůsoben podmínkám dětí.